學校沿革 教學特色 教學環境特色 本土自然創造力教學
學　校　沿　革
　　幼兒教育是人格、思考、潛能開發的重要階段，因此本園運用廣大的自然資源為教學媒體，來建立幼兒自然親屬能力。我們順乎幼兒自然天性，給予寬闊的空間，運用五覺體驗去探索去學習，培養幼兒主動學習的精神，獨立思考開發幼兒的潛能，以增進未來研創、實作之能力，使幼兒能自然健康快樂的成長。

本園成立於民國45年，園長由教師   兼任，負責全園園務工作。
成立之初僅有學童七、八名，後來  因為東海大學逐年擴大及周圍社區    不斷成長，故本園學童亦隨之增多。
民國七十八年增建教室及活動室，   讓幼兒有更寬廣的活動空間。
目前共有六班，每班24-25人左右，   聘十位合格老師與四位助理老師擔任教學。